Ở phần trước, chúng ta đã tập trung vào việc trình bày lộ trình triển khai trường học thông minh.  Bạn đọc có thể xem lại phần 3 tại đây hoặc  bắt đầu đọc chùm các bài viết về Giáo dục thông minh  tại đây
Trong phần này, bài viết sẽ giới thiệu về các câu chuyện minh họa về giáo dục thông minh.

1. Giáo dục thông minh dựa trên các trò chơi

Giáo dục thông minh dựa trên trò chơi là một phương pháp giảng dạy đầy thú vị và hiệu quả, đặc biệt là đối với các em nhỏ. Thay vì chỉ tập trung vào việc truyền đạt kiến thức, giáo dục thông qua trò chơi tập trung vào việc học thông qua trải nghiệm và thực hành. Điều này giúp học sinh phát triển nhiều kỹ năng quan trọng, bao gồm sự sáng tạo, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề và kỹ năng xã hội.

Một trong những lợi ích lớn của giáo dục thông minh dựa trên trò chơi là khả năng học hỏi một cách tự nhiên và thú vị. Thay vì cảm thấy áp lực khi phải học thông qua sách giáo trình và bài giảng truyền thống, học sinh thường tự tham gia vào việc học và phát triển sự tò mò. Họ học từ những thất bại và thử nghiệm, điều này giúp họ hiểu rõ hơn về quá trình học tập và cách cải thiện kỹ năng của họ.

Ngoài ra, giáo dục thông minh dựa trên trò chơi thường khuyến khích sự hợp tác và giao tiếp giữa các học sinh. Các trò chơi đa dạng như trò chơi hội đồng, trò chơi thảo luận, và các hoạt động nhóm khác, giúp họ học cách làm việc cùng nhau và đối diện với những ý kiến khác biệt. Điều này không chỉ giúp cải thiện kỹ năng xã hội mà còn hình thành sự hiểu biết và đồng cảm với người khác.

Cuối cùng, giáo dục thông minh dựa trên trò chơi giúp học sinh thấy hứng thú với việc học tập và khám phá kiến thức. Điều này có thể tạo ra nền tảng vững chắc cho sự phát triển cá nhân và học tập suốt đời. Chúng ta không nên coi trò chơi và giáo dục là hai khái niệm riêng biệt, mà thay vào đó hợp nhất chúng để tạo ra môi trường học tập tối ưu cho tất cả các học sinh.

2. Giáo dục thông minh nhờ định hướng bằng công nghệ

Cần nhận tư vấn cách xây dựng nội dung bài giảng số hoá? Gửi yêu cầu tư vấn ở đây

Xin chia sẻ một câu chuyện thực tế về giáo dục thông minh dựa trên định hướng bằng công nghệ:

Một nam sinh X mới chuyển lên lớp 10 từ một trường ngoài công lập và đối mặt với một loạt khó khăn và thách thức trong quá trình chuyển trường. Tại lớp mới, cậu phải đối mặt với một lượng kiến thức lớn hơn, một môi trường học tập khác biệt, và thậm chí mất đi động lực học tập.

Ban đầu, nam sinh X gặp sốc về lượng kiến thức môn học cũng như cách giảng dạy khác biệt so với trường cũ. Sự chênh lệch này đã khiến cậu trở nên bối rối và mất phương hướng. Nam sinh bắt đầu trải qua giai đoạn mất động lực, và thời gian rảnh rỗi của cậu thường bị tiêu tốn bởi việc chơi game.

Kết quả của việc mất động lực này là điểm học tập của X giảm sút đáng kể. Tuy nhiên, điều bất ngờ đã xảy ra khi bạn học sinh này có cơ hội tiếp xúc với phương pháp giáo dục thông minh nhờ định hướng bằng công nghệ. 

Nhận thấy đam mê của mình với trò chơi, X được định hướng theo hướng lập trình game. Cậu tiếp xúc với các công nghệ lập trình game như Unity, hệ điều hành Android và iOS, và tìm hiểu về các khía cạnh công nghệ liên quan. Nam sinh chuyển việc nghiện game của mình thành một cơ hội để rèn luyện kỹ năng học tập và phát triển kiến thức trong lĩnh vực mà cậu yêu thích.

Kết quả của quyết tâm và sự định hướng này là X đã tiến bộ học tập rõ rệt. Điểm số của cậu tăng lên và cậu trở thành một trong những học sinh hàng đầu trong lớp.

Câu chuyện này minh chứng cho sự thành công của mô hình giáo dục thông minh dựa trên định hướng bằng công nghệ. Nó là minh chứng rõ ràng cho việc công nghệ có thể làm thay đổi cuộc đời của học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục, thậm chí khi họ đang đối diện với những khó khăn ban đầu.

3. Hãy đóng vai trò của HLV Park Hang Seo

Như chúng ta đã biết, huấn luyện viên Park Hang Seo đã huấn luyện đội tuyển bóng đá Quốc Gia Việt Nam và mang lại rất nhiều thành tích cho đội tuyển Việt Nam. Bên cạnh các buổi nghe chỉ dẫn của HLV về lý thuyết, các cầu thủ Việt Nam cần phải thi đầu và luyện tập rất nhiều. Từ góc nhìn này, chúng ta nhận thấy nếu như chỉ học trong lớp thì thành công sẽ khó có thể đạt tới mà cần phải có thực hành.

Tương tự như vây, khí công Tây Tạng là một lình vực rất mới. Người Tây Tạng rất ít khi dùng thuốc vì họ ở trên núi cao. Tuy nhiên, họ vẫn rất khỏe mạnh nhờ vào tập môn khí công Tây Tạng. Vì vậy, ngày nay rất nhiều người đã bắt đầu theo học các khóa khí công Himalaya 4.0 để rèn luyện sức khỏe. Người học sẽ đi theo quy trình từ : Trải nghiệm tới Tìm thấy tài nguyên trên mạng và Tự khai thác theo nhịp độ và khả năng của mình, đúng theo nguyên lý SMART. Cụ thể ở đây, người học áp dụng nguyên dụng nguyên lý SMART trong tập khí công Tây Tạng như sau:

- Self-directed (Tự định hướng): Người tập tự định hướng cách tập cho mình, họ chỉ tìm tới thông tin, ví dụ người đau vai gáy thì sẽ tìm tới những bài chữa đau vai gáy, cổ.

- Motivation (Động lực): Người học tập khí công Tây Tạng để rèn luyện sức khỏe

- Adaptive (Thích ứng): Người tập lựa chọn các bài tập theo lứa tuổi và khả năng của mình

- Resource (Tài nguyên): Người học tìm tài nguyên trên Internet, ...

- Technology (Công nghệ): Người tập có thể tập ở bất kỳ đâu, bất kỳ lúc nào miễn là có điện thoại kết nối với Internet

 

 Xem phần tiếp theo (phần 5) tại đây

(Nguồn: VISEDU)